OCTAVO GRADO

amor y amistad 

TRABAJO ESCRITO: "TECNOLOGIA" https://docs.google.com/document/d/1Scv5hHYhU_rmzHfcJi9Nb8wTNYcI9SHcQQxT71D_M4M/edit?usp=sharing DIPLOMA: FOTO: VIDEO "DIA DEL IDIOMA" VIDEO: "DIA DE LAS MADRES" MAPA CONCEPTUAL: AVATAR: VIDEO: "PREGUNTA PROBLEMATIZADORA" VIDEO: "ALBUM DE HISTORIA: FLORA Y FAUNA" Rubistar: Preproducción- Video : Rubrica De Evaluacion Nombre del maestro/a: Srta. Quintero Nombre del estudiante:     ________________________________________ CATEGORY Superior Alto Basico Bajo Puntuación Trabajo en Equipo Los estudiantes se reunieron y comentaron regularmente. Todos los estudiantes contribuyeron a la discusión y escucharon respetuosamente. Todos los miembros del equipo contribuyeron equitativamente al tra

Primer Periodo: Segundo Periodo: trabajo escrito  https://docs.google.com/document/d/1twoikMrfCijjQ-iEU4uyxc30bOFoMVktxP82NYFpFMM Preproducción- Video : rubrica de evaluacion Nombre del maestro/a:  Carolina cartrillon jimenez Nombre del estudiante:     ________________________________________ CATEGORY superior alto basico  bajo Puntuación Trabajo en Equipo Los estudiantes se reunieron y comentaron regularmente. Todos los estudiantes contribuyeron a la discusión y escucharon respetuosamente. Todos los miembros del equipo contribuyeron equitativamente al trabajo. Los estudiantes se reunieron y comentaron regularmente. La mayoría de los estudiantes contribuyeron a la discusión y todos escucharon respetuosamente. Todos los miembros del equipo contribuyeron equitativamente al trabajo. Sólo unas cuantas reuniones del equipo tuvieron lugar. La mayoría de los estudiantes contribuyeron a la discusión y escucharon respetuosame

TRABAJO ESCRITO: https://docs.google.com/document/d/14oiQKjjKmuPOecqRrpUVfRaMHLUDMsN7LXoZYA3Q2So/edit?usp=sharing DIPLOMA: FOTO: VIDEO: "DIA DEL IDIOMA" AVATAR:

Trabajo escrito: https://docs.google.com/document/d/1AH8oEp3oAbkAAaBWSRp5yBTIfaR18QVNm-zdl_DphTk certificado Tercer Periodo: Diseñando un Sitio en la Red : Rubrica De Evaluacion Nombre del maestro/a:  Sr. Correa Cardona Nombre del estudiante:     ________________________________________ CATEGORY 4 3 2 1 Contenido El sitio en la red tiene un propósito y un tema claros y bien planteados y son consistentes en todo el sitio. El sitio en la red tiene un propósito y un tema claros, pero tiene uno ó dos elementos que no parecen estar relacionados. El propósito y el tema del sitio en la red son de alguna forma confusos o imprecisos. El sitio en la red carece de propósito y de tema. Derechos de Autor Se siguen pautas de uso de la información justas con citas claras, precisas y fáciles de localizar para todo el material que fue reproducido. No se incluye material de aquellos sitios en la red que estipulan que se debe obtener permis

primer periodo Innovacion(NORMAS APA) INNOVACION https://docs.google.com/forms/d/1JXQcPlxRuMouw-bCbUxSuQ7Pr7ssXcpgVHnppGd8sJI/edit -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- SEGUNDO PERIODO FORMULARIO (INNOVACIÓN)  DÍA DE LAS MADRES https://www.youtube.com/watch?v=dh1ScWlvcdE MAPA  CONCEPTUAL habilidades del siglo XXI PREZI https://drive.google.com/drive/my-drive AVATAR TERCER PERIODO  ÁLBUM DE FOTOGRAFÍAS        PREGUNTA PROBLEMATIZADORA RUBISTAR  CATEGORY superior alto basico medio bajo Trabajo en Equipo Los estudiantes se reunieron y comentaron regularmente. Todos los estudiantes contribuyeron a la discusión y escucharon respetuosamente. Todos los miembros del equipo contribuyeron equitativamente al trabajo. Los estudiantes se reunieron y comentaron regularmente. La mayoría de los estudiantes contrib